一、不同文稿相互关联、各尽其用, n/ ?2 ]# f, b% \8 g
! H- C. P' n' {/ @8 N6 }9 _
u, n+ V2 _ F* J+ o0 h
主要文稿有五种:调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。' s9 j" c: c8 v6 D
9 \8 b. j1 j! A% U6 }; ~* l4 d调查报告→政策文件→领导讲话
, F$ l+ Z( h; ^$ t8 N# X5 P. K4 |2 W. R' u7 r5 N. ^
↑ ↓
2 I% ?1 ^7 s1 H. @$ |3 r( z
! w7 x- @0 U+ k V! [8 H典型材料 ← 工作总结
) I7 f! J; f& D/ F
- I( H. @, g2 z0 E/ C- X$ ~二、写好文稿把握特点、因文而异' N( N- ], f0 q) N
6 }2 j8 e6 Z" s& G2 t1、撰写领导讲话要注重创新性2 w O$ L8 C8 G; S
! Y+ u) [3 G( \0 B; t新观点、新信息,新思路、新举措
1 H' M( y- W& g1 }
0 U: [; b' |* V& R2 p# S2、撰写调查报告要注重政策性8 q6 h( i* g# a
+ C+ u# Z& H& [1 ]* I. i选题要了解政策背景$ i2 Y% }! J/ X( h: C$ w. d2 S
k( K3 _8 ?/ C调查要了解政策精神7 u2 \3 @' `$ }" w0 E% `7 F
4 f7 w' Z# Z% R3 k# X研究要把握政策导向6 @$ u, G% J9 L( u* T
8 B# E4 N$ p, x. c2 w6 q/ L; F3、撰写工作总结要注重全面性
5 ~! h, M9 B. e- S& h9 L7 U3 Y' _2 G: O1 b" a9 ?- _
结构要体现全面. M3 w; b% x9 p$ x: Z7 F- z: A
& H! n4 Q6 {8 |, O3 u& `" L
内容要体现全面
! ?4 v6 G6 k# T# l. @' O; E" P _5 }
4、撰写典型材料要注重典型性, H; B/ E; s4 F
( M. g j* {) s7 Q* j% ~
典型的特殊性要求典型材料要写出个性4 B }( ~& a+ W
/ W- x: [4 h$ o4 a' Q- Z5 {" ^3 T
典型的创新性要求典型材料要写出新意9 z* }1 Z7 ~" k& Z* o1 c2 Z# P
3 s) j2 K/ A9 w: U9 |' z0 t8 k
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神5 g( B! i9 _. m/ h% w2 d
9 [( g/ v$ }! |) t, A+ ]6 \8 T
典型的鲜活性要求典型材料要写活
3 T7 @" V7 W+ u, ~- _2 W% C6 Z4 }' d3 M& F# Z$ `6 y _
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求% b" C/ J8 U. r8 W- x
' y" N( |) z% |
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
$ v( H! ?! l* z! _! l! k6 b
- m' z. n7 T& Z7 q( P, ~% h9 d; A5、撰写政策文件要注重规范性* K& ?( V. v+ U5 A6 a# J/ ?( G! g
- P1 z" V3 [2 `+ w$ z
文件格式的规范
2 F% B4 R# y5 L1 N$ d( S+ c6 I( B% X
文件内容的规范
. r* X1 ?' j. [5 ^* O' m7 f. Q! o5 X" s5 ` h) p1 t: e, d
文件语言的规范/ W; A0 U0 y9 D9 m
% u$ [ N) o" g9 t1 @; \
办文程序的规范0 ~" n' [5 @( q6 v$ e, @6 O
1 n6 [( R$ l; y0 ~, W
三、文稿写作功在诗外、全在平时
" M7 l2 O, C! A& k8 b& a) C1 O. o
6 [. a! z! }8 q; F* L1 Q1、心态决定状态5 }5 y+ z- l; u0 Q7 M$ x
' i2 g E% a' E" E
遵循经济周期规律,把握人生的起起伏伏$ u8 j3 z6 G7 @) H" d/ A4 H
5 i0 b" U- l/ \0 Y! c% ?遵循投入产出规律,把握人生的付出与回报
2 e, S6 Y8 T' L( Z7 X
' P- q6 P v) F/ m; {& N9 h遵循生物链条规律,把握团队的竞争与合作& s9 q0 o3 o4 S$ B' c) y4 j0 S
) \/ @5 K3 [) `* F
遵循事物否定之否定规律,把握自我的保持与超越) u+ a9 Y- ^* F J J- b2 s
2 C4 [% q- m$ L1 s: Y* R! S遵循木桶效应规律,把握素质的一专与多能5 f, i. F% R. ]2 u% N3 t- ?/ k
9 K6 |1 U: s# F9 D- X8 o! J2、悟性体现理性. N' ?# h X* H
0 }2 |* [4 l' Q; \( _7 m5 w6 a- K+ |提高全局思维能力,总揽全局谋大事1 b$ o, \$ d# {1 R8 M! v
8 ]4 P: h; ^8 _ L) g
提高科学思维能力,科学决策干好事
6 u; c9 ~* Z. T% g Y! G3 W; R/ ?; n' [- [% z A: I
提高辩证思维能力,辩证施治解难事
% `# q6 P8 B5 h A7 k& Q4 y2 y% v! o$ w) P5 Z! m$ _
提高创新思维能力,开拓创新干成事( l+ Q2 K G1 U; l; Z1 [0 ]
" ^1 I% {& f i* [
3、品质反映素质" S* T; g3 T7 S% d7 j
( r! I) T% X9 T$ V0 o* [忠诚心,忠诚可靠
2 M' b4 V$ X# ^6 L: e# p. e7 G) y+ P/ ~! F' E3 o6 m0 ^; u
事业心,看重事业
+ g _: `+ g) R1 g/ K! c" `7 V% I) z0 q% P* R
责任心,高度负责! ?/ a8 B+ \3 d' T( ^& A5 }
2 J. A) q2 Z% `9 @
进取心,乐观进取
% C2 P. M+ O; _
. [, i2 m h* F n- n淡泊心,看淡名利, g5 R! F P% b; g
9 `7 {# R4 Q2 M4 J4、精心定出精品4 C9 |8 T) Q" W- Z
6 ^. U6 I( d5 H/ C3 x8 v# O4 C
精彩的文稿靠精心,精心的态度出精品0 |: u3 D7 c8 o- `/ w$ O1 ^
0 _; m0 W) u8 a' ?- w! ?& N5 H
& i5 G1 T* o3 J4 U3 T
: a4 s# d: n4 U8 ]8 v' i' \/ J谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合- I+ e3 a5 E) R' ^4 M3 I
4 Y, W5 z D( Q( v" l# {
●领导讲话是领导干部的重要活动;
4 A8 I: p9 r6 o2 q
& s$ C0 Q) l; c6 z3 J) K●领导讲话是推动工作的重要手段;
2 q/ T3 d7 ]) o/ Y: b6 r/ i$ ^- B
●领导讲话是展示领导水平的重要途径;
1 I' s9 h' G' W7 p& O2 J# w0 c2 Z, }( @$ Y, a- b# [& p( E
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。- y. P& j( q5 w) r/ u# @( h9 s
; U1 Q9 D) @) g- W( W二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可: n1 Q3 J! U$ k1 I
, r v1 T: M: p5 Z; w' d; R
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”; }! o% N& d; }
6 S) ~3 D0 E v2 D: ]" S6 s& g4 h讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
: G ~, T3 K) [+ R: B/ e( f1 T* r9 e8 z, k$ A, d8 b/ Q4 d: A
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”4 M6 o- h5 X/ [" e# b/ S2 w
9 e" @0 x( `7 Y( x/ `' m% ]
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心- ~8 q% z$ h- m
. @( ~! ~& o+ N8 W$ \* ~1、讲新话,不讲老话% M- r7 L0 J1 p) @
: c- Q8 O6 f6 i
讲出新意,讲新观点,讲新情况,讲新信息。
9 T) e3 m; p- `9 f) K
( t! q, D" z* P( V O2、讲真话,不讲大话
5 |$ h1 U9 g0 s4 N
2 N _5 ~/ z* a7 l; D3 M以真情感人,以真理服人。3 Z$ x+ K: |% M( a
+ x# v) `' [4 X* X, m: Q* J$ F
3、讲实话,不讲空话
( B: e d& G! ?+ R
0 Y: a9 ?! w8 G6 f5 x h6 {1 I- t; j●把理由道理讲透,让人明理;$ L, m/ S2 K8 K. Q, D- {
3 m4 \" L* c$ j4 N' ?
●把工作任务讲清,让人明事;
" N0 t& ?& y2 K: A
1 ^) |$ z$ ~9 K●把责任要求讲明,让人明责。+ ^7 q, @, S. T
2 Q. H: J5 K# U& M# i2 y: {2 i3 y4、讲短话,不讲长话5 f U( S) L! J, M L
1 T* L* p2 S F! B% e篇幅短、段落短、句子短。
* t. J, R2 R+ r( T7 T
0 R# T& p8 s* b% A( `, u' d●从改进文风看,要求讲短话;6 W7 x5 Q. k$ g. H' w* e1 P
: B3 g1 P5 n0 [7 X' Q; L2 h●从讲话规律看,可以讲短话;+ P" p3 C9 V. S- [% Q
) [+ f' W9 v2 M3 F8 w; {& L
●从听众心理看,看好讲短话。1 k" x+ ]6 T# M. V T3 p N3 q
+ X5 ~7 D' t, K
5、讲土话,不讲洋话
" u7 H8 ` c8 }) F0 |" q
7 W! W. s, z3 a; r- W●讲的岳阳话,不是普遍话;2 T- P, H- y; N: _4 G1 \' {
. M! ~" Q4 o8 @
●讲的群众语言,不是官方语言;! {( a8 I6 d* w2 o4 H5 ^; D
; D4 n9 [9 E9 `1 J
●讲的解决问题的话,不是深不可测的理论。
7 W2 y; l2 F7 P T- j
6 z$ m5 j4 R9 F! a四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体, s/ n" v/ w$ s
( P5 q! a9 |% O/ c: B4 B7 q; k" J* e
撰写的领导讲话要做到“八个符合”:! h9 X1 a$ L. v3 z
2 ^! E- q9 ^3 |" V/ S% W2 n1、符合会议要求
: ]+ U: s; ?+ t+ _: r5 c9 K5 \* `
●会议的形式不同,讲话有不同;
6 u, R' q7 y. Y5 D
* l4 h! K4 S' d: g% G●会议的议程不同,讲话有不同;2 y% m% b; Q/ w
- h) \& O0 S Y3 _) o0 G G●讲话的领导不同,讲话有不同;
" J/ |% x) a( v5 u* P0 ^
4 t, I+ q6 K W9 N●开会的时间不同,讲话有不同。
$ B t i. L6 h p
' N6 v$ L m: _9 Y D2、符合领导身份
4 @. Z* d6 o2 q% Q4 ~( [
& i8 |; C+ H; J' B- l" n, f正职讲话,重在讲全局工作,从全局讲工作;: k* `1 v1 f: \# W6 N" y$ X/ q
0 x6 \- T: \7 a& V5 Z9 P9 a副职讲话,重在讲分管工作,从局部讲工作;) a5 c3 r' x0 X# c9 L
$ v3 G, P Q- U/ b* U
书记讲话,重在讲认识、讲思路、讲方法;
) O0 _1 N+ l, Q, w S
& m" Z" s+ s6 ]$ l5 s& Q0 \市长讲话,重在讲工作、讲操作、讲运作。/ u5 r* ?7 Y4 h" n& L
1 @* c" m% `2 U: S* X6 V/ d
3、符合领导风格! V+ f* m3 f. t
) Z! A5 s" ? ~% {% k* A! ]* f
●注重思想性的风格;- C1 A! u, ~! h0 N; W4 k4 q
- j0 m' L7 ?0 I- D+ [) e●注重操作性的风格;( T+ E, H9 \7 i5 ~
' o; s# R. l' I6 o+ }●注重趣味性的风格;0 Z+ ?( P- C5 X7 M/ n) ?. q
" N4 }4 b4 [3 P# t* J3 i# `●注重文采性的风格;
0 i+ t/ A4 ?2 ?4 `" n- X, X/ ^* \8 u1 |( A
●注重综合性的风格。
( R* e1 G5 Q" C
0 {1 p- R8 l9 m( [% _1 J1 B4、符合领导意图
u( u8 P8 k( I. Y* [; i
* c7 ^0 k1 c7 b- K" q, f0 }+ ]5 {●把握领导意图的有与无;: K$ A" E% a3 {; y. j" |
1 W# x8 {. d0 Z- \
●把握领导意图的明与暗;: Y+ Q3 I. U- S/ K! U
0 @$ Y0 [0 t; j/ w# v& r●把握领导意图的多与少;
& F5 Y2 p" M" j% ~( g: P9 V
3 x9 ^7 Q. x) V% x●把握领导意图的偏与全;3 C( k# ~; k. z& R1 K6 K
~4 J( _5 ^, p+ `# n+ A# q* Z J
●把握领导意图的稳与变。! d4 M) S) S* g- F2 [6 h
. W+ p* ?6 L: ~+ d! [
5、符合工作实际# G7 R! A" N1 [% t# H3 a; L
7 T$ {9 g1 ^! V) k* @●从实践中提出问题;
: M- G D2 ]( u5 ?* I$ L4 m. \# `* b |" b3 |7 M( @# {0 R
●用实际的情况分析问题;
" I( R* D' s" i3 Q! C: t) p; T' Z3 d5 Z" K* y y
●拿可行的办法解决问题。# ?- k7 V7 Y/ D, J& k0 O( A# V
7 M+ Y3 Z) R! h1 V' b. i6、符合事物规律
& T g. h, _; y$ C [. i5 p
4 f( D) r% w- w* s, I) x" U" o科学执政,要求要讲合乎规律的话。( o# ?" X7 Y& I+ P
- t0 o' r% p. t
7、符合法律政策
^6 m$ b7 X# i' K7 o
% l* P+ a/ x" O- ^0 r# `3 @* l4 u依法执政,要求讲符合法律政策的话。
, f; R; V0 ^* Y( i# Z$ I" Y+ c- w) E8 ^7 C, w9 S! l
8、符合听众品味
( i: @% U1 j& Y" e; @
! {% f7 p2 l; l+ N●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些;
% I$ V2 n* f1 h: |7 |) w% I/ u
* `' z4 c/ \. r●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
$ X8 J/ P: Q( l
/ V* E9 K" @2 X& i7 y& e# n五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
+ \$ N1 v/ s8 n) | @( c, X! N
8 ~% n7 r3 Y& Y8 t( y5 m" L1 }精彩的讲话靠精心,精心的态度出精品。精心设计框架,精心提炼观点,精心撰写初稿,精心反复修改。9 s+ |& T. e5 j4 B; Z
& A6 X+ v; Z# q9 y0 {% Z撰写领导讲话的七个步骤:- R5 O- _( D# D U/ U
: v8 D& M0 {+ @) i. {1、搜肠刮肚查资料
! ]8 O) o6 G6 X1 U% e. B) M
: w+ q8 `. G$ c1 j* C" }要有广泛性,要有目的性
% y9 S* O7 K+ j* U0 H" m
( Q+ b1 b# ?8 _2、匠心独运搭架子7 I1 E' y7 {) a$ `$ v# | s# [& t( Y
& q8 o# s2 ?9 @9 }0 I四种结构形式:
! {+ j' @; C: j7 x
' a" ]8 a9 U# M6 h. s●并连式结构
8 X% \" Q4 g6 f/ H
K/ Q6 S# Q$ J$ ^( o0 N9 t; k●葡萄串式结构; X! q* C+ w) s) S9 f8 g6 S' f
+ X1 j! ?. S9 `$ P; K; F' H●散文式结构3 D; |9 n4 q% W" r6 Z
$ H& Z3 s1 E3 r
●综合式结构。3 Q. n# ^( p# I% \' ?8 {
- @4 ?5 U! C' e3、冥思苦想提观点7 P& M5 h) w& ~' U M: P
4 t/ c) o( \2 T% \3 D5 p0 ?
●从领导的意图中提炼观点;+ `. w3 J; T8 r0 f% s R& f. Q
8 \: j6 ^4 M) M4 b
●从上面对工作的要求中提炼观点;1 G# @1 u. |0 o R- ?
0 u1 v8 @- F2 v$ V. W' T- T
●从实际工作中的突出问题提炼观点;; k+ J# g4 b& t7 T! o6 G7 Y% k& M
/ `- n% J. [% C+ }: V
●从自己对工作的研究思考中提炼观点;1 B' ]9 E& G% L( a, q- v' f
T) D1 Q0 N* Y, ?●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点;9 B* p" F: U" b+ r8 P" X+ {
1 v a- A$ h0 G/ x7 d/ ?4 ^8 u
●从外地的典型经验中提炼观点;
3 M: \9 P& _, m1 q
/ m, n8 D7 g; k- X" J! A9 n4 C9 u●从典型发言材料中提炼观点。& ^- |3 b9 O* k* T' r7 A4 U, a+ H
$ ?- I. l7 q/ H8 Q7 k$ z# D$ ^ `
4、寝食难安打腹稿1 G3 i' T" j- {$ m6 ?! b7 \
$ D" E. {6 k5 b
●既可粗一点,也可细一点;9 P) B& d& ^- r( b4 {( e! I
3 n6 N* j" h6 q7 T" N. o' {●既可抽象一点,也可具体一点;
0 t k8 ?* @0 Z5 J& U/ F0 `/ u! r) I# x. v
●既可整体考虑,也可局部考虑。
7 J4 ?" o; \/ x6 c9 s! f: I, e- y6 X3 O4 C$ J; l X" B% `
5、一气呵成写初稿4 H% E; y8 `6 U" p. p
3 u- \- J; d3 R7 I' A" W5 a
整合、组合素材的四种方法:
0 A( R( p4 j/ @# A9 @& p! ?- G/ f* t$ L0 O$ i
●直接引用法
5 E0 t3 Z7 C6 L2 b8 R! I7 r4 l/ K# Z8 ^$ ~, ?
●嫁接改造法
1 J( C# K' f0 x7 t9 c
l# E' l" O, b5 h2 s- W, Q) a●对比分析法! [; U$ Q; H D. f* F" n6 y5 d
4 n9 O5 h0 \0 O( s: [) |3 y: B●同类合并法。
% X# ^6 P; {8 @1 P+ F9 u7 b# l+ `! P" t# h# p
6、字斟句酌多修改1 c& t% A1 ^; F! l4 V3 h9 Q: {
9 u7 M+ c# B) T* A# d% n! |; u●调整结构;调整观点;
6 v( a: b, v( t9 ^! q0 e0 y5 U, t1 `
●调整段落;调整句子;9 I: H8 @7 O. s/ Y
8 Z2 T* X0 Z6 o! ]3 J●调整用词;调整数字;
" Q1 p2 P: N+ r9 ]7 ~9 Q7 u. y4 Y9 o7 W& D; e' Z. j$ @
●调整开头结尾。( W ^, Y2 R$ M8 ? }
: l& s' M/ ^0 \/ n8 ]+ ~
7、对比分析看反应; s+ P1 D! Q( Z; u) m
3 I5 X: W& x% M+ j/ I6 x
●从对比分析中看得失;: l! q9 Z( s, N. F$ W
% ~) t. V. O% U( J●从听取反应中评好坏;/ V5 b# o6 {/ k5 J
% h& ` f7 Q6 O# f& X- S' t0 K●从总结反思中促提高。8 L0 o* G. C% H/ T8 e8 m5 ~
* |/ }0 N; d; ]六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
/ O( ^. U1 I/ o J, `& G4 b' O) W+ q6 K9 p% o
1、乐于本职,爱岗敬业;
, i' f/ Z) a6 P, c7 K3 l3 i& b; U! h
6 T5 N" |5 \- ?. h2、甘于奉献,平衡心态;& ?0 k3 {+ X+ i- u
! ] T/ ~8 I6 D3 t o8 w
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