一、不同文稿相互关联、各尽其用1 A, F. G3 L2 h- _/ _
9 P+ d: t+ j6 `& T
) x& _0 K t9 }! ~( S7 {主要文稿有五种:调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。8 `# W" l$ \# M' Z: t x* i5 m
% E! G# ~6 W8 ~8 ]- t
调查报告→政策文件→领导讲话0 O/ g% Q8 b+ ~8 q: i0 I3 L3 X5 R% p& b
1 {( ]4 A6 g6 F* a, M↑ ↓3 E/ o; d) \. u
8 G% D* i+ N' W5 f典型材料 ← 工作总结
$ j4 Z4 l ?6 D, H; F
9 R8 Q# M! T7 [) z二、写好文稿把握特点、因文而异" T) b \8 V$ B q1 e1 o8 Q6 Y
; I6 s6 C1 S/ P' q5 A6 M
1、撰写领导讲话要注重创新性
5 q7 T Z3 s/ m6 m9 o0 ?% M4 m" T0 _+ M, [6 ^, v
新观点、新信息,新思路、新举措
+ q- S0 z3 }$ x% ^% Q* a1 j
7 o* m9 w2 Q0 S" u2、撰写调查报告要注重政策性3 M8 z( u& g3 K. j; P- N
8 C) h; o1 Y& H+ A h5 ?, T选题要了解政策背景8 Z8 U; f4 T' \
: n+ P1 v4 x" U调查要了解政策精神; C& e B" @2 \1 R9 v
6 c3 z: v# }- s; P: M
研究要把握政策导向
7 i/ e4 _ {" A+ d7 V& y7 M
0 @/ ]1 m* M2 D3、撰写工作总结要注重全面性
# y9 u- Z. `8 {4 M
6 ^7 F$ n- b+ j; ]! u# F" d结构要体现全面
' |% ?$ p0 A0 L8 [' C( v B4 Z2 e; K7 X$ Q; n. j# c: |
内容要体现全面6 ^8 f4 h# {# c2 e6 z( Q$ {( |" b2 V
) ?5 N% v- I5 [2 _
4、撰写典型材料要注重典型性
% S8 Q$ w6 V$ l8 A. o& R5 Y. `: {' H4 @2 O: r; z8 [" f
典型的特殊性要求典型材料要写出个性( C+ ~9 v4 g/ c# u
1 B, J5 _7 \! o
典型的创新性要求典型材料要写出新意
$ F+ ^0 S/ E! t5 S# L: l# b/ [8 D& Z' C# b0 w3 c
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
9 F5 r0 {2 A8 P* T3 j7 m0 K
R( P4 e3 e# g典型的鲜活性要求典型材料要写活! q$ e2 k/ d+ B$ Q @5 ~: D0 i0 q
# |5 Y. }$ }. g/ l典型的导向性要求典型材料要符合政策要求0 l- E& _; @) N& c
9 S" a1 {, C4 x( b/ F典型的多面性要求典型材料挖掘要深
2 a' E) \5 T5 V; l+ P+ w
$ Y: `* `' a; b e# _5、撰写政策文件要注重规范性
6 z/ a; f0 w: B8 Q7 c
! j4 ^- o: {( J5 k文件格式的规范# f7 l: _6 ]) [! ~7 E
8 j. t* ~$ ~/ c' |
文件内容的规范
& H% O( V+ x1 K O) O+ Z5 n
4 g! X- U7 Y. Z5 S8 P! _, z文件语言的规范
: Z: l3 X9 j) R8 b% f6 I# F' [1 w4 n1 Q) g* r1 k0 v0 S
办文程序的规范
$ k; ?4 R! @) P- N' b; R9 ]' Q/ }+ n0 {' P, P0 ~. L" c; {: L
三、文稿写作功在诗外、全在平时5 q# ?' R+ R. \6 p: {3 A
a1 c) S% c2 _; X: X5 Q1、心态决定状态# I+ E8 y& f4 ?
+ j1 J7 O# Y4 }3 k" |
遵循经济周期规律,把握人生的起起伏伏
2 X# b- \+ q2 Q- O; Y
1 b- Y4 m4 O* `8 k遵循投入产出规律,把握人生的付出与回报8 h* J6 f( S" ]" t0 T: v
# W; b2 j N+ Q! O) P( O9 ^9 J
遵循生物链条规律,把握团队的竞争与合作( Z8 d* t" o: O
7 ?# j+ g. m2 N% p( w$ w遵循事物否定之否定规律,把握自我的保持与超越
8 R; B \& ~7 `
6 {1 ^( k2 ~( g3 A: E- \/ U; E: t遵循木桶效应规律,把握素质的一专与多能
" r$ Y! ^) |, G8 F3 \$ d' X+ D8 O2 Z2 z: T! W" F5 k% G" I
2、悟性体现理性
5 r( A* R }, S: H" G
4 U. U' S7 ?. F1 y4 ]提高全局思维能力,总揽全局谋大事
' F9 i4 B" I; F
I' _' h- f# e; f1 K- x提高科学思维能力,科学决策干好事4 |* }3 o+ R* j# O# R3 t" u; h
4 `- r" @' C+ T% }提高辩证思维能力,辩证施治解难事- J% ?/ ?7 f0 a
3 z2 h8 n& C) M) p提高创新思维能力,开拓创新干成事' ?+ B. t9 L! @4 Y3 @
3 Z. E5 p) o" O
3、品质反映素质
, d. }" ]' k: g* B
/ ~0 V& a- g" y1 I9 n, D忠诚心,忠诚可靠; Y( R6 w+ W6 K! h& D
9 B- c3 E3 i8 _3 N V9 z
事业心,看重事业
9 {& Y" T- X% Y
0 \; Z& r/ M) `9 N- b责任心,高度负责" Y+ V' g+ V& t, p$ u
8 i) `; z' |, t6 m- M% {0 |9 ]
进取心,乐观进取( Y, V7 i3 i3 Y: r
/ N& p3 ]* ~$ |6 s$ E淡泊心,看淡名利
( \ t' r1 V. e/ N5 N; F3 K* g; P) H2 h9 R9 M7 ^
4、精心定出精品
8 W* J$ }+ `5 ^. @" H& s
4 Z! D. j! t0 a6 b/ Z精彩的文稿靠精心,精心的态度出精品
* f0 R. n6 Q4 L9 q! i
7 w6 F' t5 v8 h' g1 j5 g: g Z5 ` 7 E0 {1 o- v* _) i) L5 u! e
* g, v- i6 {2 d
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
+ j6 N/ e6 Y# [! P' Q1 V) J
# Z5 N5 g0 H4 S4 t●领导讲话是领导干部的重要活动;
6 Y- M& D# r; }* W t, x; I9 n" T7 u% y# ~7 {& k
●领导讲话是推动工作的重要手段;
6 g1 f# r# E3 k# c: U, h1 X* o9 ~3 d: F4 R
●领导讲话是展示领导水平的重要途径;( K# S' }# c. z) J8 p1 X9 J. C
- d" M; J9 Y( s$ z: I
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。: m! M" |, ~2 @
8 M, h3 Y; ?: Q s$ Q二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可& X/ a4 ^& v; z8 t% M6 k
9 s( O5 h" e* I1 X" [% Z9 B写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”& P+ ~4 u+ y( ^
: }4 y. o6 ]+ V& d5 B5 L! e
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
. G. @% X7 K9 \
. j$ \: w" A3 F7 O+ h& s$ f听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”: _* T3 {' n& U! f
1 @+ A: F) F" B0 S. x b* C# }三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心" g: @7 O" o$ V I' c+ d( T+ y
6 l) K [$ `6 g& q1、讲新话,不讲老话
9 s ]8 F- s5 z. u6 U8 _+ D0 ^- A3 ?$ U! b* h3 j0 M* r/ f
讲出新意,讲新观点,讲新情况,讲新信息。
0 `$ H$ \9 R0 v+ ^0 G
: a' ]2 [( a5 `& \2、讲真话,不讲大话, f9 ^2 X& j( ~* N- N/ W5 f
/ Q! B% t" j( F; B以真情感人,以真理服人。
9 @) l7 Q* s E" n; V* P/ L8 b; c" r& u
3、讲实话,不讲空话 V2 p1 @% y0 v6 ]
* d, S+ n* Z8 Y( z. `, v5 _0 i●把理由道理讲透,让人明理;' v A; `1 S; S B5 c6 ^6 h
: _: K- p& ]% L$ L4 W d●把工作任务讲清,让人明事;4 N" U- F6 r5 T) M
( L/ z) X2 N9 K2 P( I/ P●把责任要求讲明,让人明责。
4 `5 j9 C) V) O! |( N; N
6 n& b& a2 ]& B9 H* O4 D9 H4、讲短话,不讲长话, b3 O7 U C* t8 K9 m U" F
( _" G% v. u& i* i0 t( P
篇幅短、段落短、句子短。+ C/ y* L4 w- c2 j u
. o' X; W" v, b4 A0 ^5 y6 \●从改进文风看,要求讲短话;
7 k5 E Y* ?8 Z5 C Y6 v3 ^# B% }% ^
●从讲话规律看,可以讲短话;
6 G* E7 A4 m% [; `* g. Q9 i- ~) t- o7 C2 O, m3 N6 x" l; J0 Q
●从听众心理看,看好讲短话。1 ]( I* _/ G% v* |" A
; g6 B* Y( ~+ s
5、讲土话,不讲洋话5 }5 |" M+ S U
1 i0 v5 |/ G- ^! R●讲的岳阳话,不是普遍话;: M2 `8 v2 c5 H* W- @
& O2 M3 V" | n●讲的群众语言,不是官方语言;
" v$ z# ]- H: U! y0 }) e2 v0 N- [2 C. k& i8 ?$ U' p7 ]
●讲的解决问题的话,不是深不可测的理论。
) W1 K# t2 a/ T6 T5 C$ j9 J/ t9 h) r4 [9 e# z$ C
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
4 N$ F D/ E' n; Q8 T! h; Y" Q/ `9 D: W
撰写的领导讲话要做到“八个符合”:8 Y; X' }, N0 A+ E! d
2 n8 Y" `* N9 S# ~: Z
1、符合会议要求% o6 @' _1 I: q4 l4 S
/ F( P5 v- G! W5 @●会议的形式不同,讲话有不同;
, @7 S! h) {2 e$ z9 ~
, ~& n" f8 m c K●会议的议程不同,讲话有不同;
1 \. ?, N3 l/ i) h; \3 n9 |6 {5 e: F. w0 R, S) |& R+ \
●讲话的领导不同,讲话有不同;' W2 y H! D' c! l/ ^# j; i6 A& [
; P0 P) Z4 i1 }4 L; m7 C9 V9 ^3 c
●开会的时间不同,讲话有不同。
% u. v! i/ `/ O8 C1 m. A! K, B1 k3 V: v
2、符合领导身份
3 u2 ?- B' Y* d9 E4 i* I4 P( E: P" V5 J& G, ]5 K5 X; S; {) h" y
正职讲话,重在讲全局工作,从全局讲工作;& t: X! C. V4 L* C4 ]9 M
; X7 R6 s% v3 V* n5 ?1 G副职讲话,重在讲分管工作,从局部讲工作;" Y' C" l, M# ^2 u9 f6 j
% P6 w9 V3 X R2 o/ j& W9 P" y
书记讲话,重在讲认识、讲思路、讲方法;
: I$ }( U' O& z( d* ~/ Y! y; M
0 ?2 J4 D# \8 [( ]" y市长讲话,重在讲工作、讲操作、讲运作。" v& D" Z8 H5 q' P" A1 G; H* n
+ L m0 c C ^8 L3、符合领导风格6 X9 |' Z8 D, [
" Q( G6 K/ d& S: N/ J
●注重思想性的风格;
% j5 {) \9 j. Y. A Y& ?
0 x6 Z6 y! I# f- s) g5 e8 ~. ?, ^# n2 ?●注重操作性的风格;
+ L. i5 b! M9 E7 D. Q( g6 t" V o" B: r$ B
●注重趣味性的风格;
* Z) s; E! j9 n" G' K+ Z
9 Z4 H6 a, N0 ^$ e●注重文采性的风格;: L: J1 p9 s/ r
- b# I6 w+ h- q8 H+ o. I5 Y8 y6 w" T' ]●注重综合性的风格。
, X1 U2 v& k* G$ l' D- o- y/ U/ q2 M0 C7 m
4、符合领导意图( V: P" ]6 k2 S3 p3 ?; \# `
8 w: ^3 i+ ?1 w. x* \ u
●把握领导意图的有与无;
f* z" h' |: F* t" V, ^8 X' u( _0 E* {- v$ P: Z$ M; J
●把握领导意图的明与暗;
9 D" x; _8 t: Y% a8 ~- O( ~
' R A. R: U0 g0 O! }●把握领导意图的多与少;/ v* v: ?5 k; b; z! k
# x( n& B+ K9 V f% J5 ]●把握领导意图的偏与全;, K( m) E" ]( q+ s5 R3 ?9 _
# R8 f ^! H, t# j0 f6 @3 n' \ p
●把握领导意图的稳与变。4 p- c. V/ J* C
& ~$ v' }! A0 F, P; r5 k2 E) |
5、符合工作实际
7 H" W; O9 `5 r2 X2 Q0 d
* u# `& Z, T* S" j●从实践中提出问题;
f# R: B& C3 t% \; M5 B
* p6 Q w6 b' Y Q' _# a●用实际的情况分析问题;
- a8 N1 F2 I, M! e( l" u: U0 l8 c$ j, r2 n" g
●拿可行的办法解决问题。. H! K2 k; f' z& n
s: `* Z8 W' }5 g# z( K
6、符合事物规律
8 Q' C, o E! H0 e9 W4 n
* B! R/ L0 W- S8 b科学执政,要求要讲合乎规律的话。
f4 v/ O C7 z. t8 @! S* P3 b# P6 [' \7 S
7、符合法律政策, m( \$ p3 |" f0 f5 W( }& R0 E1 @. v2 L
' N0 _; L, G: ]0 a
依法执政,要求讲符合法律政策的话。. i! a3 v- K( z: S1 _8 z
r6 Y, h; ]+ k
8、符合听众品味" N0 L; }2 D% r' {7 I+ @
3 m8 P g; E/ R
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些;
: d& V" T8 v' J1 k! T$ q, a3 C; }" K8 R: j, B! _
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
# y9 M6 Y% z3 h0 n. L8 C
- J" t. C0 k+ m0 @; r, q五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
5 n+ z$ k2 c) T
, W+ y- g3 q6 C. U- U0 a& o精彩的讲话靠精心,精心的态度出精品。精心设计框架,精心提炼观点,精心撰写初稿,精心反复修改。! [- Q5 r3 Y& ^) O
~& v$ O+ B; H" {3 G! {) N. `) a, p撰写领导讲话的七个步骤:$ F0 H0 U) k( }0 J- u4 C
- x) k& O, Q9 u$ ?6 s' L. G1、搜肠刮肚查资料4 k- q& U0 B# j9 P
1 ~9 v3 v0 p6 m4 {4 D
要有广泛性,要有目的性; \6 W! m( ]$ p/ K6 C/ U; J
" L$ {2 }8 M% T4 m. v' M b. s
2、匠心独运搭架子
. p* A7 q" m/ u" x
- w* y# V+ ]5 U7 K四种结构形式:" P' c$ b0 Q. p' I+ `6 V0 s
6 @ w* `/ y/ `) z6 [
●并连式结构
6 B8 J1 Q: c; p) A: C$ F$ J
- b( ~2 E8 _5 C- u7 n1 {7 M●葡萄串式结构/ ]7 o7 f( t2 p3 ~, H" I' `
& v+ h/ W! D. w( F/ O- h( c
●散文式结构
: R W) F$ G7 l4 l# m; W; R: _) A( D
; `8 T2 z. M# k( u●综合式结构。& m% b3 J" n- F" _8 S( k8 _
: n k1 z1 H' f; f3、冥思苦想提观点5 H4 f8 b6 F3 K# D
- e. P4 R/ ]6 d●从领导的意图中提炼观点;
* d5 w8 J/ v- S' k: {' I
) ~5 x+ r3 ]& P2 m X9 e: u●从上面对工作的要求中提炼观点;
& T7 n1 ], [" q; g- R: O
1 Y4 r l( X, h7 u; X$ O% M. s●从实际工作中的突出问题提炼观点;
0 j" B" h7 M$ V- p' R
5 e. _0 R; p/ ~# v, b8 u9 x●从自己对工作的研究思考中提炼观点;1 u1 n7 |; H' D6 X; h3 |5 A( |* ~
5 d0 n- Z* S" f
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点;# }7 E0 i y8 a# o
) L% ?5 e8 _) R; G- a
●从外地的典型经验中提炼观点;" v" G# W( l! e% | G
- `- P$ X( V; V# \
●从典型发言材料中提炼观点。- D' z5 T4 [7 F9 }3 @2 S
" N/ |' {0 k0 ]
4、寝食难安打腹稿$ w8 J) V1 \2 G2 e1 j; s
\' T9 e6 s% f●既可粗一点,也可细一点;# O% B8 z# o( a
. V. H+ U/ W- m% q4 o; Y. T# o
●既可抽象一点,也可具体一点;
7 Z3 p3 C( U7 |6 e3 ]. z1 N! _; I' K/ ?
2 E& l6 l" [$ h& B●既可整体考虑,也可局部考虑。
- S, u" ]6 S* }/ C$ f; e
9 `! a* q) k2 n3 Z: F- x5、一气呵成写初稿* q$ O) H- r7 @4 M- R
6 \" L4 h2 c, p: @
整合、组合素材的四种方法:9 i( u. n7 s6 l- Z S
% _* D7 T L D8 X: K5 s7 s2 ^# H●直接引用法
9 a4 _5 [0 S. q' p' j H: T" H( h: }: F3 Y: ]1 }2 p
●嫁接改造法$ r5 m* O: u1 I+ e) `5 C. n4 b
1 v7 J3 ^0 u) F) c$ C* u
●对比分析法
1 D! v% d2 h2 P
6 `/ Y6 R/ @% W1 d1 w$ _●同类合并法。
5 Q0 q# _1 |9 D7 [: P5 H$ s; B& x
& E: I4 l2 G" U N- R& U" }6、字斟句酌多修改
+ n# F+ p! S. p H" {3 H' D) @( ^/ Z+ i0 o5 F* D5 W8 U
●调整结构;调整观点;" E% M0 X/ q' p3 `8 E' U
$ W- w% o# D: [9 V●调整段落;调整句子;; |& L, r6 l# a" R4 T# M: G9 R
3 Q% V* R. |/ n$ Q. `) y
●调整用词;调整数字;
' I7 o- R# T; r* c* D! ]8 F! A* W0 r2 H3 r# [7 z0 q- Y' j, T
●调整开头结尾。
/ j6 w2 K5 u7 y0 A/ }! o: j- k+ K$ ]0 T+ _
7、对比分析看反应$ O) E6 P1 P$ r: ]& `8 [
' p d: V3 p8 v, x●从对比分析中看得失; r/ x) j/ N4 B* {
5 t/ L* f) H( j% G" Q$ ~●从听取反应中评好坏;8 i! M+ w0 b4 ^ c7 A; q
& O3 i, M4 e8 F* v% j& [
●从总结反思中促提高。% C, N* ~7 x0 i) w% \
0 k% z: R, _4 r+ J' q6 \六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
3 p& |$ V) [6 e/ x7 u- l' G# B2 ^/ v
1、乐于本职,爱岗敬业;
% A7 x6 a- R1 z: q' W# G* E
& w, u/ B2 n* h7 B1 p2、甘于奉献,平衡心态;0 d' H; `5 I# k8 a8 D
* Q o( a+ ?: e. H |