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公文写作规范与方法 姬瑞环

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姬瑞环_机关公文 发表于 2014-2-25 15:46:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
公文写作规范与方法# N) m! I) l* y+ {4 ?
(培训提纲)
8 R8 q- y# Z: C* Q  B* D主讲:姬瑞环 助理:赵明  电话:18618159248 & S9 g& @2 l3 Y8 P
国家秘书职业资格鉴定专家委员会委员2 @0 [" u/ ?2 k
引言:
1 J+ I/ W9 ?1 T% k5 X3 {: P6 k! T# N企业形象建设,5 p+ b; S5 n+ z. v: N0 m
   不仅依赖企业的产品和服务质量,% p( \- c+ y  `3 h
   更离不开企业的软实力建设。
0 J! D3 V' U1 s5 c0 I   管理队伍的办公能力,
! p$ i, ^& w- c* u& I   是构成企业软实力的重要基础因素。
7 j% A& @- z% X- e: n) f第一单元  认识公文写作基本规范" e2 b2 f$ z: o+ {2 z' q
一、认识公文
5 |6 h3 E+ O! t% Y8 _(一)公文基本含义5 s* Y- n) @. I+ T
公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
; V2 }4 ]3 n$ j. D& K- S8 s/ w+ x案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
; a' ^5 K' B$ R( L8 M/ [! v(二)熟悉公文的特征
. k" x: |6 _* `! u: T4 K- M& }& t     1.鲜明的政治性;. R6 m+ e! U1 S, S1 K
     2.法定作者制发;
( Q' G  t( F" ?5 e" V     3.法定权威和现行效用;  
! L  B% n9 ^3 g! C" {8 G. w5 v4.规范体式与处理程序。2 p6 M" J6 E: n2 [
(三)了解公文的功能7 q. I2 y& u  j# J$ D3 Y! z
     1.指导工作;
( u: [" \4 Y  _$ A* x/ A6 b2.规范行为;3 A1 o; H0 X) \+ \- {) k2 v8 k
3.信息联络;
6 c0 ]# }  E, O, Z! z+ `4.宣传教育;, J( K' V- Y: |; W
5.凭证依据。 . i  ]9 j- V" _  Y
(四)明确公文格式规范:(GB/T9704-1999)1 C5 u! ^. t* g1 T# |& z0 r+ C
眉首:发文机关标识;发文字号;密级与保密期限;缓急时限;签发人标识;份号。
2 Q/ f: S7 T7 @- x5 D5 g主体:标题;主送机关;正文;附件;生效标识;成文日期;附注。; ?' G5 |) I; Y5 b/ v
版记:主题词;抄送机关;印发说明。0 X: ^+ M. x( Q0 k! r7 q
标题案例互动分析
# @4 r# ~  u8 M5 ]: u; D0 Q% r格式案例互动分析
+ [7 u9 n  V0 w" c7 S(五)通用公文种类(根据《办法》规定) 6 Z# y1 m8 a- a+ \
     1.命令(企业不用) " [& [. y0 X6 q' b# Z
     2.决定 ! F/ J' X  ^& ^% h- @5 K$ h* J
     3.公告(企业基本不用) ( N1 M% \) [3 U: `, s! Y) i
4.通告
' Z6 ]0 W7 b* ^0 M     5.通知
, j4 e, H# z& O4 q. m     6.通报
8 b7 H" ^" |6 d; f% z     7.议案(企业不用)
/ z9 m" y3 g# h8 }9 G8.报告# c% G+ S  [. x0 v# M( d1 L
9.请示
8 V$ u: U$ s+ V+ Z3 T0 Q6 P+ h10.批复: \- V, L$ Y/ \$ [/ ^0 {8 I
11.意见7 \, j$ y- M; O! f/ R% w
12.函
1 j" O7 f0 q  G13.会议纪要8 F' p* |) Q/ s4 R$ F! X: [, D
(六)选择文种的依据
$ d" n  ?! e6 |& E3 F1.发文目的 9 E, Y% i7 S9 P# a% R9 V
2.发文机关的职权范围 3 P, f& g1 V' W& K: r
3.收发文机关之间的工作关系
' @+ ~! V+ w. H* m; z4.国家法规规定
% [' B6 e& M0 X* u' e% h文种案例互动分析5 H/ t9 l4 s$ k4 h* g
(七)其他类型公文
6 M6 t+ ^5 E1 y' A事务文种. w+ U8 k/ \* J- q* l4 u# K2 \1 X& N
会议文种
- ?5 I5 ?6 _6 n6 n4 n9 d, W商务文种5 j" z' ]6 @$ U2 M
礼仪文种) H; v2 h& n$ a* q
     案例演示; J2 o2 O7 I$ ~: S* }4 d4 [  V: f
二、认识公文写作
9 v4 c, K9 q4 J4 \3 a+ R9 O(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)- n: R* o- u. Z6 B
目的……3 @: I6 f! Q5 p: r* [) t( L  v$ T. S: ]2 C
内容……
& ^, i8 o' c9 g3 C+ x. k5 P格式……9 v6 j, g6 X5 Z9 `
表达……" v" a: M$ z/ N" I5 m/ u' s
时限……6 v1 f3 H/ N: Q, @- [
案例分析- k) l% m8 |" |' N, ^7 T) k: U
(二)明确公文写作的基本要求. H  K; l( j* H0 B0 L6 {! Z$ s% R
思想内容……# G# O4 W& r  w3 b: e; \. h6 M5 I1 [4 J
语言表达……% K* v& N+ X( D2 \1 b9 `, O' S
篇章结构……
1 l) L$ x# E+ u: S案例分析
! g8 V! Q! i2 }(三)遵循公文写作的基本步骤) I& ?* J( X0 ?
1.准备阶段
, G2 V* a& N( A& @% x( L思想准确……
, |0 }8 I/ D6 ~2 v材料准备……& Y" Y4 J- O% A. S, {: F
方案准备……  j" S( Z5 Y; f' A/ N, s. H
2.正式起草阶段  s: L# C+ T2 W8 N
标题
0 ^  z8 {/ J( I3 ~0 g/ w; K首尾/ R/ U5 S" ^! v% F" h; `8 v
主体结构
& m4 G- B* Y" B0 q1 |& u表达规范3 J1 L& Z2 s$ Z0 \5 s1 U
3.加工修改阶段
6 B) d9 [1 L. x: U, @% H, U/ D范围
3 \1 M) A3 s; p7 t  d+ B步骤9 z* J. T& A* F+ h: v( K+ o
方法" }" O( z" ?8 w0 k
文稿修改案例、互动分析! {0 g8 H. v9 g9 V8 z. s# `+ ^9 `
第二单元  常用公文起草方法(重点部分)
; ~. i1 D, H7 z. t     (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)
* P$ W8 V. o0 l( T8 Q- G% M一、怎样起草请示(侧重:思维模式)
8 w. l, Z$ Y* |; c$ `9 F规范、技巧与经验/ ?" |$ c5 g  i" ~8 c0 l6 U
案例分析与修改& U) f3 O- t- t
二、怎样起草工作报告、安全汇报材料(侧重:总分结构,角度转换)
( J$ M: K% i' X: U& F2 q规范、技巧与经验/ T1 B( a) Y% F5 f
案例分析与修改
- \( \! ^; d& d2 _6 b, T三、怎样起草批复(侧重:语言规格)
5 Y9 U4 D( X5 h/ j' a规范、技巧与经验/ v. L8 q3 f5 [/ J0 e
案例分析与修改, W8 p; }: J- N
四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)3 k4 o0 h% z9 l" [
规范、技巧与经验  `- M! M7 l' D  h4 s6 X9 }6 ~
案例分析与修改;导语、标题训练' m; p% f4 E, C3 _
五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)
- b/ e( @4 v- Z1 o) j规范、技巧与经验+ H2 `$ \* G+ z$ D
案例分析与修改、构思训练
4 p% C0 T' Y% a6 m1 m! S) y六、怎样起草安全信息、情况简报等(侧重:简明扼要)$ g& V$ ?/ N) S* ^/ w3 R+ Y
规范、技巧与经验
8 y3 C' \+ G' b2 `! D7 @* x7 i案例分析与修改;导语、标题训练6 S; x7 Z, h- d1 i; Q/ c2 p: l
七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)
% ~+ Q2 w5 e2 {8 w规范、技巧与经验0 `* C2 K# x, c, f  [( i
案例分析与修改( N# |) c) H. j4 s4 w1 I
八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格), s' q. t/ O& I4 p- W# l+ l$ j
规范、技巧与经验, ]2 I0 ~: d" B1 [# B. A
案例分析与修改
! [" s* B* |2 |4 m* ?九、怎样起草决定(侧重结构形式讲授)6 Q7 z8 W6 n; _; D/ G
规范、技巧与经验3 R9 u2 Z" q. J
案例分析与修改
$ X3 j# n8 g# g十、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
$ L- i* P3 p4 q. g- p+ `- U. O. S规范、技巧与经验
% s' t; C/ H) a案例分析与修改5 W! P) ?- Y! @% m( H
十一、怎样起草工作总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)- [; D/ N" S4 A$ t9 M
规范、技巧与经验
1 Q# J: F6 ^2 f& A0 e% ?6 |案例分析与修改2 [. Q- z" Y" F/ S5 \* V/ y
十二、怎样起草调研报告
$ |& V% l) c/ [/ }% J调查报告起草规范与经验
. [% z; z( T9 i) H9 b& S" R% r案例分析与修改
% F# {' m7 U+ `7 G十三、怎样起草商务文书' O* _: m5 |; n# r
常用商务信函起草规范(以共性为主,适当选择文种)  i# Y4 }5 Z. g5 ]3 A1 j
案例分析与修改+ \% o/ G7 g  M
常用商务礼仪文书起草规范(以共性为主,适当选择文种)3 k; r0 S6 f+ r+ z  e* m  Q
案例分析与修改
* N' X9 @7 K6 a1 W! S% S十四、怎样起草领导讲话
2 W. ^" M. ]  E7 n. y1 Y9 A常用领导讲话起草规范、技巧与经验
1 ^- j; F) b0 Q案例分析与修改8 d4 b4 r7 v8 \( O  I9 _3 m7 J
领导讲话种类众多,可作为一类讲授共性要求,也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。+ `$ J0 R7 a0 k9 C. M6 w
第三讲  领会公文写作基本规律(提高途径); x" [4 M$ ]. B1 l
(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)2 `& P" e# D) c& v
 领会意图: n" o8 _! J. k
 换位思考
+ R2 O% X1 n2 x' R8 y 思维方式' ^- r5 y9 F2 ?8 R
 角色定位$ U& L( u* H* h* L
 逻辑要求& u/ A7 Q5 |  C9 @# [- J
 锤炼基本功
3 _5 E3 Q( j, i7 a" N( a 三种关系
0 v8 ^) `, ]/ }9 k说明:4 T5 B) W: f" i; u6 a. K
以上内容,安排4天。需要说明的是,公文写作不是要解决观念的问题,而是要通过正反事例的分析,说明怎样操作的问题。在一个单元时间内,安排内容越多,越容易陷入浅层次介绍的状态。没有进行具体分析,培训效果将无从谈起。
1 }) p7 Q6 N- \9 T8 x) O1 V: q& |9 A, D# A! T/ `' |
 

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有意思没 发表于 2019-5-23 07:59:24 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领会意图  换位思考0 _$ d# J' U5 G  思维方式$ \) }' N) ]4 y5 W& [5 f6 v  角色定位, m3 O4 |) y) s9 U& k$ N  逻辑要求  锤炼基本功9 P/ }; ~; ~, k! e" p- z  三种关系: Y
 
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