《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
$ y$ U) f( K3 Q2 u2 K0 {& u                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
) Y- Z( b# E/ M一、认识公文
$ x( I. K$ Y  [( L( m（一）公文基本含义
0 F) z% [: q5 n! y  w公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
2 g+ [# v8 b' r3 s( U& h3 ^. j             1.鲜明的政治性；
( i$ b2 D- H1 |; z             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
; O4 F' a  Q1 l0 u（三）了解公文的功能
, I% q( [) [: n0 c0 e8 B5 R             1.指导工作；
$ I7 g( W* h: D6 ?- q' @2.规范行为；
" {( \- d$ O' ~3.信息联络；
4 }8 Q+ M. Y/ ^7 M& D4.宣传教育；
5.凭证依据。
9 _$ @5 e! S) j  v（四）明确公文格式规范
2 L( M# C; H. r! B0 t) w1 O* i1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
( M, |' E. d, M/ g) j: S2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
8 j% Q% _6 Y3 F& A* Q  X9 Z3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
. i+ g8 v9 L" q" F# g6 F4. 标题案例互动分析
9 ?. w  P5 o; g7 v5 [& \0 S5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
. n, s: v/ d# ?7 X& W, u              2.决定
7 B3 H" U  e. f( [. ~) S6 D# _              3.公告（企业基本不用）
. c: K9 U! E* y/ u 4.通告
3 u  f; a7 F5 j$ [               5.通知
4 S; U" R; _2 l8 Q& D               6.通报
* h; L" h1 L7 i3 p) ?2 C               7.议案（企业不用）
8.报告
9.请示
, F0 h- W# M9 F10.批复
  Q% p. i- Q) e4 O: E( W, z& k11.意见
) ~! |& c0 ^) Y12.函
13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
: u  {( N$ ^8 U2 {6 A, d文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
3. 商务文种
4. 礼仪文种
6 a4 G$ p: k& v9 q1 ^5. 案例演示
. ~, r! {& y6 p7 w" k二、认识公文写作
; j% }" n# ]% R  c" f（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
, ?) L3 h: u" |3 D3. 格式
" H' r8 G& i! c3 r) E4. 表达
# h) g; h/ r; I0 _5. 时限
6. 案例分析
$ @, H$ S' h( o& b8 \2 N! o( N+ {1 L! W（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
, Q% U! T. C8 R6 v5 a; z2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
# s9 [% D/ o% v$ H. c( \2 w6 Z（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
$ j3 T  s# K  i7 W5 q( z% g1) 思想准确……
8 z' L0 B2 A1 P$ D! @0 z2) 材料准备……
1 o& l! J/ s( t3) 方案准备……
% y/ E  e0 i7 Y1 F2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
; J* v6 s. `( z  d3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
3) 方法
+ Y; Y) c. C& ?5 Q9 G- i4) 文稿修改案例、互动分析
. i2 z! m7 g! l% D5 K& P6 g第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
( Q4 m- i- E- K: t" A一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
4 K& t- O+ w; H- R9 b9 @规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
6 J. E. r3 Z4 P3 }案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
' k2 E7 h- `6 H' |/ q7 }2 u案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
6 i4 v/ [3 Z% h1 I规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
1 {5 u1 K3 R: c' I, g  S案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
& L4 ]; q& I) P七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
9 f0 k6 k6 V- O8 j: m规范、技巧与经验
. h/ S5 n  z8 Z4 n8 ]- B, C9 H案例分析与修改
' o: Q) g% H2 |" a八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
9 e" I; z* c/ X; [规范、技巧与经验
案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
" w$ f. x) y9 c% C' z规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
" R& T; {" [' P5 `- ]) k; g$ A' p3 [规范、技巧与经验
  P+ s& w* B5 `# Z3 S0 b案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
' {: \+ F" F- ~! L- K) s# a调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
) ^; N, J7 U$ P9 Z( [* j( [案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
1 X2 A3 t8 I. Y2 J4 q1 x+ S常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
+ n3 p3 k: z, U$ e6 e- O- D6 [案例分析与修改
. }- f+ N8 i4 h" @十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
6 |, k7 P% v$ T% ?2 x3 P% q领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
) o* k, P1 S8 Z; [# C第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
; L8 O. Q- w! R6 p/ X- Z6 l（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
; ~; }" l9 b: t( ^0 n. M4 O1. 领会意图
& ^: }9 m0 e! n2. 换位思考
1 b  o7 g/ u2 Q4 Q- ~8 P0 s3. 思维方式
4. 角色定位
- K2 F: J4 z+ x5 w5 Q! p4 G5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
: ~8 f4 u( z( F  U! V8 [7. 三种关系
' T5 E1 }* x1 N5 R) Q4 F# X本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
, @4 O4 p" a  ^! |
' }. `- ?" s$ T$ x* G) W# l5 [: Q