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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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3 k' |" }0 S/ P9 b& b7 _一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 : J! a: i! G" ?2 W+ {! y% x
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 2 W2 z% W7 u4 M& b ~
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! * ~8 W3 X; X' l- f
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 * Q- O7 b& {, Q% L3 n: u( k
0 I. o, h: _' m" z& }【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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6 A8 f" s9 T% X+ }三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 6 i- t; w9 w4 m- Z) ^
( Y5 {8 ]" B/ B- l: R3 V【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 # X: s: m- L" U' H
' a# z( P# S7 C) N/ D. R+ }0 z) [# \【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 7 T! {- T0 b: t
0 \" P( p0 M* e* e) I5 r, q, C1 @+ d, ^( l【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 9 [ |( `! ]8 D, |$ o- n8 U* I
. @' i7 i6 H+ f7 j0 V9 T; c【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误) + U2 {: c# \/ E, D% S7 C% I
( k0 ^9 p' U& z" ?5 `! j原因:
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* D# J* B6 R( W3 D: a: M主要原因:
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9 [. N& b9 t* h: k+ M6 p①……;②……;③……(正) 9 V, F# w: ?& E
1 D9 P5 V6 n: w五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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6 b) f! \7 A/ z) H# | A0 }【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 % Q. m/ K/ ]7 o0 [, |
( N6 i" j$ K6 \【例11】【唐】杜甫著 ) N: T/ H* V( A2 q
! y! B" V3 E. e! c7 P【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 3 u( p- k0 O: Q8 l1 Q
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) " m+ ]. r+ f' X, t
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 " {( }, Y7 }* I- s7 }9 I' \
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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, |0 S2 n' p. j2 y8 \8 M3 b高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 7 r! x5 }. X9 B5 x* r! j, O
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 0 _; P) N9 b/ Q( z5 r. O
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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7 O# W. E8 W( J: b8 x7 `* H+ O( ^【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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6 H4 s L( `% D$ o% _7 E: ?0 I【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 : G) i9 P( v5 C; N) s1 Y& w1 B: G
5 A, @; E( D" x7 P十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 8 G* u( ?% K* Y/ b( l3 v' B8 \, p, `
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' F6 s6 }1 h! l5 n4 p; T0 ?省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 / X) Z" g4 E- y3 v' \
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 ) l o# @% U7 a) @, {3 h; R* f
0 @8 [9 ]4 _( z1 q, u1 J【例21】这,这是……?
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7 h& v" ^4 o+ t( Q当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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5 T: h/ h; w1 F# u5 q9 Z【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 9 X4 S% P# R! |4 _& }0 g
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 # e+ |2 i4 T) c- N) Y5 W
$ ]7 D3 z2 f9 g S2 m【例23】如果……,那么…… ! \, m) [+ ^" H. D% g7 D
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/ Z/ S+ K# I, X; F7 G【后附资料】 & |! v1 p. ^! u* D, j- X2 {
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8 v+ _* K$ I+ k$ C4 I- \* C$ ]+ ~# ^ 其一:新版标点主要用法 a' }8 ^4 v3 q; M9 d! B$ x( ?' ]
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一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 + m: V: c; i! q1 E& I k8 A5 m
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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0 S9 V( z8 _6 v* v: x8 q& T$ k二、问号
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1.选择问句的三种情况 / W, `1 F# O* s- A8 `
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? + n6 o. T. @7 h6 s
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? % b* t* W9 l. E( u. b) n6 j
* x6 R1 O1 g/ a& w! b9 Q (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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. s5 X; k. h0 T- p9 Y0 l0 c: g+ e 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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; c6 f1 K0 W/ f9 Y% b6 f& ` 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 3 Q* h# [ q; b- l8 `
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |