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写作思路之等量字式

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执戈天策 发表于 2016-1-16 08:13:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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作者在确定层次观点时,不仅每层的观点文字短,而且字数都相等(一般是以2一5个字为多),使观点表达得更加简明扼要。我们称这种表达方式为等量字式。
& D3 B* |7 N+ c) K+ u) G+ K   (一)基本样式和特点
# E3 B0 \  h+ d$ s! J; K; ?; k: \2 l$ c    这种样式是一种使用比较多的样式,它的特点是每个层次观点在文字上数量相等,从一个字到更多的字都有,以二、三、四个字的为多见。由于这种样式字数相等,所以使层次观点的文字排列整齐,明快,读起来富有节奏。
1 C! n' Z/ f. w* {' p    例一:两个字的。/ D% ]5 l. x& g3 \
    中共保定地委书记乔世忠写的《决策实施的“十字法”》的研究文章,层次观点是:
/ z/ e2 Z$ Z7 i4 Z. s6 w      1.点将,
- N6 j' a* U- G      2.授权,* l# s& ?) }  e& F7 E
      3.实战;
+ ]( N- `/ ^/ @* T      4.决断;
1 x2 T$ J$ W8 S& {. Z      5.约法。
; Q0 ^4 ^, m2 J4 M0 c      例二:三个字的。
9 E# {5 l* v* F/ k# h- g2 T      有一篇是反映河南省郑州齿轮厂党委认真抓党风,带动厂风的经验材料,层次观点是:
) V2 ~: \9 {$ i1 L4 @# y1 |      1.揭短的;' N, \+ b) ~% p: A' y4 @4 I
      2.碰硬的;
5 U# b) V9 ]* ^8 P3 c' m      3.动真的。
" V- v1 }/ q% y! r, s    例三:四个字的。: B1 W: P, k; r
      有一篇题为《党员本色》的典型材料,反映的是转业干部张家福到岳阳化工厂供销公司任副经理,坚持原则,不搞特殊,不谋私利的先进事迹。材料的层次观点是:1 h- |% i; X) g4 w$ S6 {
      1.清廉无私,
; V# k# k5 ~3 }( Q: |, E1 K) N8 q      2.严于律己;
7 C7 \$ ]% o% H( d2 L      3.甘居陋室。
; O, d. H( @4 Y2 Q0 Y    例四:五个字的。
& L/ \: D3 T, F* Y4 H      一篇题为《共产党人的胸怀》的典型事迹材料,记述的是哈尔滨整流设备厂党支部书记的伯乐人格和无私的高贵品质。材料的观点层次是:                        
1 F: i2 p( U2 ~( X      1.有胆识骏马;
& H$ X2 w& K9 Y! ?      2.无私护良才,
+ e3 h9 ^! p1 \" N. l5 ^      3.赤诚见肝胆,
, ~4 G4 r8 n5 A+ I5 y5 M* p      4.春暖雁飞来。
+ C  h1 g  |) H    等量字式的特点,一是每层的观点在文字上都是按统一格局和字数组成,使标题显得更加精炼明确。二是标题富有节奏,便于记忆。; i4 S- a( B6 u# \7 `7 s( C6 P! t6 p
  (二)构思这种样式的要领和应注意的问题
7 e, s# t8 o* V" K  M& o% U* J    要领之一:由于等量字式文字数量有限,大都在5个字以内,所以,对层次观点尤其是要精心提炼,不断浓缩。
3 S6 f4 A! g5 n$ i* b5 x    例如:中共江苏省阜宁县委组织部陈必亚写的题为《新官上任的艺术》的研究文章,采用的等量字式,只选择了一个字作层次观点,使人感到新鲜,印象深。这篇文章的层次观点各用的是1个字:势、才、度、严、信。8 \  X2 s' y( e
    要领之二:由于等量字式除了一个字的外,大多是一个词或一个成语,所以在采用这种样式时,要根据反映的不同内容的需要,选择确切的词作层次观点,不要以常用的、俗套的词来充当,以免影响材料内容的表达。、有一篇题为《理想在艰苦环境里锤炼,青春在拼搏中闪光》的典型材料。记述的是某师后勤部磷矿班长何国华同志,从城市入伍来到偏僻山沟的磷矿,苦战6年,自觉瞻炼自己,3次荣立了三等功,1次荣立二等功,被师党委树为“胸怀革命理想,忘我工作”的标兵。作者对层次观点采用了等量字式,用的是10个字,$ v8 U  B( L6 [- y+ w1 ~3 x3 H3 w
    1.坚定志向在艰苦中扎根;
  M( ?/ G3 S  Z: w    2.理想之火在群众中燃烧,: v1 Y( u) F. l1 [& {
    3.火红青春在拼搏中闪光。. {5 z. y/ t4 [5 {. n
    等量字式多是用于写单位或个人的先进事迹材料。9 K2 c1 Y/ [0 ]

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