一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。9 |' N/ e# i- N7 S
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。
5 v! l, u) |* ~, [; r8 k 三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。9 |8 W7 e: V( ?; L. T& p
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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`4 p8 M6 A1 I 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
; `, b' ~' S6 S8 l. E9 \# O 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o0 ~: C8 Y$ D Z9 R& @
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f1 n9 h7 V- z' l: s6 m* c
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
+ l G H# `: O6 V% ~* A2 s6 @ 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
' {' J2 i/ @3 |; R+ ?1 o6 ? 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。8 [; Y$ T, y0 E- `. ?+ L# l
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。8 I! R& Z+ l6 g) J
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
, h4 X8 t: N) o/ D 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?7 q9 F. `1 ^+ L# @& ]" ?
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
+ {7 A4 g* Z/ h# X. ]# e) Q% u/ s 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。! ~8 k. z9 J. z( |* o4 a; R
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
) Y, A- Y. ^3 w0 z; f 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
! x( h6 X' G: j' v3 @0 W4 P0 y9 c% J 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \3 ]7 m( f2 q$ x, r
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
! x! G. y$ @! R. t$ ?3 l 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。4 S, O Q- \% i( ^1 C5 _/ `" C
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。: }; L1 X# d: U3 w" s1 [
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 + H1 y& w L F8 h4 c0 r
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T) z0 V9 N5 e4 N0 V$ j! X
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o9 S% U# Z8 K9 k6 m
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
/ e; N' q$ }8 E* a2 Y& [4 q 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
& |% h# H" _, O# s/ D 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
& V* N+ f8 V. k3 v/ Y! m0 V 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
" D; A# |$ J6 r9 f 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
+ M! _4 x$ f& M; ]6 C5 O5 ?8 p本帖隐藏的内容
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x- M4 y3 y- ~5 |- z; t4 N
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?/ ]7 f1 t) x+ ~3 P
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z# z: b& O5 n' b7 B
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
8 C# j: S6 @# `3 R2 { 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t1 {' c' G. A$ L/ E
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
' j4 T" `7 V7 G5 a$ E 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
# e8 I$ J2 \/ ? s. R 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |